2026-1 제 4회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료(4/22)

2026학년도 제4회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료 2026년 4월 22일, 아동·청소년학과의 2026학년도 1학기 아동심리 세미나가 호암관 50416호 아동청소년학과 세미나실에서 진행되었습니다. 박서연 대학원생께서는 'Links between parent- child conversations about emotions and changes in children's emotion knowledge across early childhood(2024)'이라는 주제로, 서정완 대학원생께서는 'Parenting styles and externalizing problem behaviors of preschoolers mediation through self-control abilities and emotional management skills (2025)'이라는 주제로, 이명택 대학원생께서는 'Participant roles of peer bystanders in school bullying situations: Evidence from Wuhan, China(2020)'이라는 주제로, 이진솔 대학원생께서는 'My Parent Is Acting Different, Should I Be Worried?" Child Temperament and Caregiver Emotional Consistency in Predicting Child Anxiety in the Surgical Setting (2026)'이라는 주제로, 이윤선 : The Relationship of Parent-Child Technoference and Child Problematic Smartphone Use: The Roles of Parent-Child Relationship, Negative Parenting Styles, and Children's Gender '이라는 주제로, 백수민 대학원생께서는 'Mothers' Depressive Symptoms and Children's Internalizing and Externalizing Behaviors: Examining Reciprocal Trait-State Effects from Age 2 to 15(2021)'이라는 주제로, 김태림 대학원생께서는 'Training self- other distinction facilitates perspective taking in young children(2023)'이라는 주제로, 김미희 대학원생께서는 'Academic resilience, self-efficacy, and motivation: the role of parenting style' 이라는 주제로, 박시온 대학원생께서는 'Parental Social Comparison Shaming Hinders Chinese Adolescents' Presence of Life Meaning Through Thwarting Satisfaction of Need for Competence, Especially for Those Endorsing Reciprocal Filial Piety (2025)'이라는 주제로, 김지호 대학원생께서는 'The predictive role of daily emotional dynamics in depression, anxiety, and academic performance: A longitudinal study in adolescents(2026)'이라는 주제로, 김귀연 대학원생께서는 'Early life course processes leading to educational and economic attainment in young adulthood: Contributions of early socioeconomic adversity and education polygenic score(2021)'이라는 주제로, 양현숙 대학원생께서는 'Role of Sleep Duration and Timing on Paediatric BMI Across Childhood and Adolescence: Do Both Matter?(2026)'에 대해 발표하고 토론을 진행하였습니다. 이번 세미나에는 송하나 교수님과 이태경 교수님께서 참석하였으며, 교수님들과 대학원생 간의 활발한 토론과 다양한 시각의 공유를 통해 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다.

2026-1 제 3회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료(4/8)

2026학년도 제3회 아동·청소년학과 아동심리세미나 성료 2026년 4월 8일, 아동·청소년학과의 2026학년도 1학기 아동심리 세미나가 호암관 50416호 아동청소년학과 세미나실에서 진행되었습니다. 이번 아동심리세미나에서 이윤선 대학원생께서는 'Technoference: Parent Distraction With Technology and Associations With Child Behavior Problems (2018)'이라는 주제로, 박서연 대학원생께서는 'Strength-based steeling effects in cascades of parenting adversity, children’s emotion processing, and psychological problem (2025)'이라는 주제로, 서정완 대학원생께서는 'Infant temperament reactivity and early maternal caregiving (2019)'이라는 주제로, 이명택 대학원생께서는 'The Bidirectional Relation Between Bullying/Victimization and Negative Automatic Thoughts among Children (2025)'이라는 주제로, 이진솔 대학원생께서는 'Emotions or cognitions first? Longitudinal relations between executive functions and emotion regulation in childhood (2024)'이라는 주제로, 김지호 대학원생께서는 'Conflict Interactions and Negative and Positive Affect in Parent–Adolescent Dyads’ Daily Lives (2026)'이라는 주제로, 백수민 대학원생께서는 'Compliance or empathy—What links maternal sensitivity and toddlers’ emotional helping? (2023)'이라는 주제로, 김태림 대학원생께서는 'Taking a Third-Person Perspective Requires Inhibitory Control: Evidence From a Developmental Negative Priming Study (2016)'이라는 주제로, 김미희 대학원생께서는 'A Hierarchical Integrated Model of Self-Regulation'이라는 주제로, 박시온 대학원생께서는 'Relations between Peer Group Status Hierarchy and Loneliness in Chinese and Canadian Adolescents: The Role of Group Support'이라는 주제로, 강선경 대학원생께서는 'Attachment Reminders Trigger Widespread Synchrony across Multiple Brains (2023)'이라는 주제로, 김귀연 대학원생께서는 'How family structure shapes adolescent mental health under financial hardship? (2026)'이라는 주제로, 양현숙 대학원생께서는 'Network analysis of depressive and anxiety symptoms in adolescents during the COVID-19 pandemic (2026)'에 대해 발표하고 토론을 진행하였습니다. 이번 세미나에는 송하나 교수님과 이태경 교수님께서 참석하였으며, 교수님들과 대학원생 간의 활발한 토론과 다양한 시각의 공유를 통해 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다.

아동·청소년학과, SSCI 국제학술지 3건 게재 및 해외 진출 성과로 글로벌 경쟁력 입증

아동·청소년학과, SSCI 국제학술지 3건 게재 및 해외 진출 성과로 글로벌 경쟁력 입증 ▲ (왼쪽부터) 아동·청소년학과 이서우, 강란, 짱쩌카이 원우 아동·청소년학과(학과장 이태경 교수)가 BK 참여 대학원생들의 SSCI 국제학술지 3건 게재와 해외 진출 성과를 통해 글로벌 연구 경쟁력을 입증하고 있다. 특히 BK 참여 대학원생들의 연구가 SSCI급 국제학술지에 연이어 게재되며 학과의 연구 역량을 대외적으로 보여주고 있다. 이서우 학생은 청소년의 정신병리 증상과 회복탄력성 과정을 분석한 연구를 발표하며, SSCI급 국제학술지 Journal of Youth and Adolescence (Developmental Psychology 분야 상위 19.6%. 2025)에 논문을 게재하였다. 강란 학생은 다문화 가정에서의 스트레스 상호작용과 양육 효능감을 분석한 연구로 Journal of Family Psychology (Family Studies 분야 상위 31.1%, 2026)에 게재가 확정되었다. 또한 장쩌카이는 다문화 청소년의 문화적 스트레스와 적응 과정, 정신건강 간의 관계를 분석한 연구를 통해 Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology (Ethnic Studies 분야 상위 2.5%, 2024)에 논문을 게재하였다. 이들 학생의 지도교수인 이태경 교수 연구실은 청소년 발달 분야를 중심으로 국제 학술지 게재 성과를 꾸준히 이어가고 있다. 또한 아동·청소년학과 대학원 졸업생들(지도교수: 송하나 교수, 이태경 교수)은 최근 미국, 중국, 몽골 등 해외 대학 전임교수로 임용되었으며, 글로벌 IT 기업인 Tencent Technology에 진출하는 등 다양한 분야에서 활동하고 있다. 현재 아동·청소년학과는 University of Texas at Austin, Vanderbilt University, The Hebrew University of Jerusalem(이스라엘), Victoria University of Wellington(뉴질랜드), 몽골 국립교육대학교(몽골) 등과의 네트워크를 바탕으로 국제 공동연구 및 학술 교류를 확대해 나가고 있다.

2026학년도 교육대학원 유아교육보육 전공 특강 프로그램 성료

<2026학년도 교육대학원 유아교육보육 전공 특강 프로그램 성료> 본 아동청소년학과의 교육대학원 유아교육보육전공에서는 지난 2026년 4월 6일(월요일) 비대면 줌을 통하여 전공 특강 프로그램을 시행했습니다. 본교 아동청소년학과의 성지현 교수님께서 "발달에 적합한 영유아 행동지도"라는 주제로 1시간 반 동안 강의를 진행하며 학생들과 깊이 있는 학문 논의가 이루어졌습니다. 추후 다양한 주제로 특강을 준비할 예정입니다.